長久以來,心理學家都認為在教養孩子的過程中,父親的參與是非常重要的。而現在有越來越多的科學證據顯示,會參與親子互動的父親—尤其是那些能為孩子提供情緒慰藉的父親,更是對孩子的幸福有著獨特的貢獻。父親對孩子來說,可能會發揮母親所沒有的影響力,尤其是在某些方面,像是孩子與同儕的交往關係以及校內的成績。

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有位爸爸提出一個問題,當兒子和媽媽有“衝突,”兒子來求救,尤其是媽媽的確有不講理的地方時,應如何處理?

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    溝通分析理論認為,每個人的心裡都是由三種不同的”自我狀態”所組成:”父母(P)”、”成人(A)”、”兒童(C)”。這些專有名詞在這裡有特別的涵意,以下逐一介紹。

   

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節錄部分文章內容如下(建立寶寶健康的依附關係):

「依附關係」對寶寶日後的影響

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我家有個「黏」寶寶

0∼1歲 建立「依附關係」的黃金時期

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兒子去美國留學,畢業後定居美國。還給我找了個洋媳婦蘇珊。如今,小孫子托比已經3歲了。今年夏天,兒子為我申請了探親簽證。在美國待了三個月, 洋媳婦蘇珊教育孩子的方法,令我這個中國婆婆大開眼界。
 

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在群體裡被孤立的孩子,內心其實都渴望擁有朋友,卻往往不明白問題出在哪裡?不知道從何做起?父母及師長應該協助孩子,找出問題並逐一突破,重新開展同儕關係。

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大人常對孩子說:小孩子要有禮貌。但對許多孩子來說,禮貌很抽象,家長需要給予更具體的例子和示範。

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小孩子不可以這麼沒有禮貌, 趕快說阿姨好呀!」回到台灣三個星期,不管是到別人家做客,或在公共場所與人打招呼,常常遇到大人半引導、半強迫的要他們手中或懷中的幼兒跟我打招呼。


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邀請小朋友到家裡玩,父母應該怎麼教孩子,才能做個道地的好主人?
而受邀拜訪的孩子怎樣做,才會是一個很棒的小客人?

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