HappyRainy的部落格

一和二，當然不同

　　小寶寶對於數目的敏感度，可能會讓你感到相當震撼--即使只有三個月，嬰兒就已經有數目的概念。例如，研究學者曾經做過這樣的觀察，給三個月 大的嬰兒，看每張都包含三個單位，像是三朵花、三輛車...等一連串圖片中，如果穿插只有兩個單位的，如兩朵花、兩輛車的圖片，他的呼吸頻率會加快，觀看 時間變得比較長，表示他注意到圖片上的單位數量已經不同，有所改變。同樣地，如果讓他聽一連串都是三聲一組的鼓聲後，突然加進一組只有一聲鼓聲時，寶寶也 會敏感地發現其中的異同。當然，這時數字1、2、3對他來說，其實是不具任何意義的。

一加一，當然是二

　　寶寶在五、六個月左右，因為物體恆存概念漸漸成形，如果將兩個布娃娃在寶寶眼前用布幕蓋住，他會期待在布幕拿開時，就「應該會」有兩個布娃娃 出現，如果出現三個，寶寶會出現很訝異的表情。這階段的嬰兒，也會知道一隻熊加一隻熊應該是兩隻熊而不是三隻。或當有兩個人進入房間，雖然他記不得這些人 的面貌，但如果有一個人先離開，他也會注意到人數上有了變化。這些小數目的算數，對一歲以前的寶寶來說，再簡單也不過呢。

生活中的數學遊戲

　　想讓寶寶認識數字的最佳方法，就是將1、2、3與生活中的人、事、物做結合。運用兒歌、童謠、四肢動作及生活所見，來認識數學，就是很輕鬆又 有趣的方式。例如：十根手指頭、一個鼻子、二個眼睛、三個釦子...，或是將「大姆哥，二姆弟，三中娘...」數字口訣遊戲，從小就時時出現在寶寶生活 中，相信他開始學說話之後，很快就會把「1、2、3...」琅琅上口。另外，日常生活常用到的時間、空間、形狀等等，也都包含在數學的概念裡，爸媽可以透 過對話，引導孩子在生活中經驗，例如：「吃完飯後我們去公園」、「貓咪在桌子的下面」、「那是圓形的輪胎」...。盡可能多找幾個形狀相同的異類物品擺在 一起，能幫助寶寶藉著對物品特徵的記憶，學會辨識各種形狀的特質。

　　寶寶從出生開始，在「數」的概念上，就已經不斷地成長進步。千萬別以為學數學一定要從學校裡學，最初的數學體驗，就是從生活點滴累積出來；數 字的產生，不就是以前的人為了做記錄，所建構出來的符號嗎？數學的本意，主要是簡單地將生活事物分類；另一方面，也是在學習思考生活的邏輯。不要急躁地期 望孩子增加算數能力，請為他保留數數的趣味吧，生活中處處有數學，只要爸媽多用些心思，在每一個可能的情境中引導孩子學習，他所能夠理解和運用出來的能力，大大超過你的想像！

作者：王宏慈